Jonge meisjes en dickpics

Laat de mythes los, onderhandel over een compromisfrequentie en plan seksdates.
ADHD en hyperseksualiteit: wat is het verband?
girl, smartphone, iphone

janeb13 (CC0), Pixabay

Met de opkomst van communicatie via de mobiele telefoon kwam de opkomst van sexting. Dit komt vaak voor bij adolescenten en kan ongevraagd een vorm van seksuele intimidatie zijn. Een studie gepubliceerd in Sex Roles onderzoekt hoe tienermeisjes het ontvangen van ongewenste pikfoto’s ervaren.

Het verzenden van naaktfoto’s naar een minderjarige of het nemen van naaktfoto’s als minderjarige zijn illegale handelingen in het Verenigd Koninkrijk. Desondanks meldt bijna de helft van de vrouwen dat ze voor hun 18e een ongevraagde foto van een penis hebben ontvangen. Uit eerder onderzoek is gebleken dat het primaire motief voor het sturen van een foto van een penis is om een ​​naakte foto van de ontvanger terug te ontvangen, met andere redenen om iet te laten zien  of als een krachtmeting om iemand uit te lokken. Het verzenden van ongevraagde naaktfoto’s is een vorm van seksuele intimidatie, maar vrouwen worden vaak verantwoordelijk gehouden voor het niet beter beheren van hun online risico wanneer ze deze ontvangen.

Onderzoeker Jessica Ringrose en haar collega’s creëerden focusgroepen van jongeren tussen de 11 en 18 jaar van 7 verschillende middelbare scholen in het Verenigd Koninkrijk. Er zijn workshops georganiseerd om te begrijpen hoe seksuele beelden worden gemaakt, gedeeld en ontvangen door jongeren. Het eerste deel van de focusgroep was gericht op het bespreken van normen over het maken en delen van foto’s. Vervolgens werd de deelnemers gevraagd om enkele van de ervaringen die ze hadden op te tekenen. Ook werd hen gevraagd ideeën te presenteren voor betere digitale seksuele voorlichting.

Uit de resultaten bleek dat 76% van de ondervraagde adolescente meisjes eerder een foto van een penis (in erectie) had ontvangen en dat 70% van hen eerder was gevraagd om naaktfoto’s van zichzelf te sturen. De adolescente meisjes vertelden dat de meeste pikfoto’s die ze ontvingen niet werden gevraagd of gewild, maar ze hadden niet het gevoel dat ze het konden melden. Veel deelnemers vertelden dat het makkelijker voelde om de afzender simpelweg te blokkeren of te negeren, vooral wanneer de afzender een vreemde was, en dat dit zo vaak voorkwam dat het niet langer schokkend was.

Meisjes meldden dat ze werden gestigmatiseerd voor het ontvangen van pikfoto’s van leeftijdsgenoten en deelden dat het de connotatie had dat ze iets teruggestuurd moesten hebben. Deze situatie werd beschreven als moeilijk te navigeren, en meisjes hadden niet het gevoel dat ze hun leeftijdsgenoten gemakkelijk konden blokkeren of verwijderen, zoals bij vreemden.

Deze studie heeft vooruitgang geboekt bij het begrijpen van seksuele intimidatie van ongevraagde naakten voor adolescente meisjes. Ondanks dit heeft het enkele beperkingen. Ten eerste kunnen focusgroepen deelnemers aanmoedigen om hun reactie af te stemmen op die van anderen om in de groep te passen, wat de gegevens minder nauwkeurig kan maken. Bovendien kwamen alle deelnemers uit het Verenigd Koninkrijk en konden deze ervaringen per land verschillen.

We ontdekten dat onze deelnemers voor het grootste deel een kader ontbeerden om deze ervaringen als intimidatie te begrijpen, en ze rapporteerden deze praktijken meestal niet. In plaats daarvan negeerden of blokkeerden ze de afzenders, maar dat was moeilijker als de afzender een bekende jongen uit de leeftijdsgroep op school was.

“We pleitten voor een verschuiving in terminologie om het digitale delen van seksuele afbeeldingen door jongeren te begrijpen, ter vervanging van verhalen die het slachtoffer de schuld geven en onthoudingsberichten die zijn afgeleid van de criminalisering van alle seksuele afbeeldingen van jongeren, om te focussen op hoe en wanneer het delen en ontvangen van afbeeldingen niet-consensueel is, intimiderend en beledigend”, aldus de onderzoekers.

De studie, ” Ervaringen van tienermeisjes die onderhandelen over de alomtegenwoordige Dick Pic: seksuele dubbele normen en de normalisatie van op afbeeldingen gebaseerde seksuele intimidatie “, is geschreven door Jessica Ringrose, Kaitlyn Regehr en Sophie Whitehead.

Bronnen

https://www.psypost.org/2022/05/new-research-highlights-girls-difficulty-in-navigating-unsolicited-dick-pics-63065

© De copyrights van de hier weergegeven tekst(en)/foto's rusten bij de oorspronkelijke auteur(s). Geen overname tenzij met toestemming van de oorspronkelijke auteur(s). Vermelding op deze website is enkel om educatieve en/of wetenschappelijke redenen (onderwijsdoeleinden). Deze website is niet commercieel, bevat geen reclame en heeft geen inkomsten. Onderaan de informatie vindt u telkens zoveel mogelijk de originele bronnen voorzover ons bekend. Inden er auteursrechterlijke of privacyschendingen zijn, zijn die onvrijwillig door onbekendheid/onwetendheid en niet met opzet gebeurd. Mocht u het ongepast vinden dat uw eigen informatie/foto's/portretafbeeldingen op deze website worden vermeld of is er geen correcte bronvermelding naar uw informatie, contacteer dan gerardgielen@telenet.be met opgave van de betrokken schending van copyrights en de betrokken webpagina. De info zal dan zo snel mogelijk aangepast en/of verwijderd worden. We hopen op uw begrip bij een eventuele schending. Kennis is er om te delen, niet om te bezitten!

Seksuologische hulp nodig : https://www.seksuologiepraktijk.be © This site is non commercial, only educational. All information is copyrighted from the original authors. If you find information or pictures on this site that are copyright to you, or that present you or relatives on the pictures and we have used them by accident without legal permission, please contact us immediately about the violation with link to the picture or webpage where you found it and the text or pictures will be removed asap. Contact gerardgielen@telenet.be in case. Thanks for your understanding for not respecting your privacy or copyrights by accident. Need therapical help? https://www.seksuologiepraktijk.be. Sharing knownledge is more important than possessing knowledge